한양대학교 스마트융합공학부

1. 조기취업형 계약학과 교육과정 운영 계획

업들, LINC+사업 가족기업들, 및 4차 산업혁명혁신선도대학사업 참여기업들 등 한양대학교 ERICA와 산학연 협력을 하고 있는 기업들 중에서 소프트웨어 분야 중소･중견기업을 대상으로 신규 인력에 대한 기업의 요구사항을 조사하여, 그 결과를 교육과정 구성 및 운영에 반영한 조기취업형 계약학과 교육과정 수요조사 체계 구축함

- ERICA-IAB의 기업체 자문위원들로부터 기업에서 바라는 인재상이나 3차년도 교육 과정 편성에 대한 아쉬움 등 다양한 문제에 대한 조언을 구함
- 4차년도(3학년 2학기) 정보보안 관련 교과목 개설예정
- 전공필수과목은 최대한 온라인 및 주말에 개설하는 것이 학생들의 수업참여 불편함을 감소시키고, 기업 적응하는 데에도 도움이 될 수 있다는 의견들을 들을 수 있었음
- ERICA내에 조성되어 있는 Maker Space 및 Supporting Space를 주간에 잘 사용할 수 있도록 안내가 필요
- 또한, 산학협력과 관련된 교과목 개발에 관한 아이디어, 실무 위주의 교육 환경 및 강의실 구성에 대한 실무적인 자문을 아래와 같이 얻음

신설학과명: 스마트융합공학부 스마트ICT융합전공
신설배경: 산업체수요를 반영하여 자기 주도적 문제해결능력을 갖춘 SW융합능력자를 양성하기 위한 스마트ICT융합전공 교육과정 개설 및 운영
교육목표: 산업현장의 문제를 수업 주제로 선정하여 산업체-교수-학생이 함께 풀어가는 혁신적 교육과정을 통해 채용 후 재교육이 필요 없는 실전 인재 양성

스마트융합공학부 스마트ICT융합전공 교과목 총괄표

- Space Big: 4개실로 구성된 다목적 대단위 첨단 멀티미디어시설. 실별로 20여석 규모로 개별 사용 가능 혹은 2개실 또는 4개실 통합사용 가능
- Thinking Cube: 8개실로 구성된 소규모 팀미팅 공간. 자유토론 및 창조적인 아이디어 샘터 공간
- IC-PBL실: 좌석의 배치가 자유로운 60 여석 규모의 대단위 PBL실
* Knowledge 스마트ICT Lab으로 창의융합교육센터 소속

- 교육과정 수립 시 참여기업의 설문조사 및 ERICA_IAB의 자문을 통한 산업계의 의견을 수렴하여 체계적인 산학연계/협업 및 학생 SW능력 증진/관리를 지원하는 기업 수요 맞춤형 교육과정 편성
- 본 교육과정 3대추진 전략인 “코딩 능력자, SW융합 능력자, 문제해결 능력자 인재 양성”을 바탕으로 교과과정과 운영계획을 수립

- (수요반영 1) 알고리즘, 자료구조, 데이터베이스 등 소프트웨어개발 기본 전공지식함양이 가능하도록 기초 교과목 Syllabus 편성
- (수요반영 2) 오픈소스SW기초, 컴퓨터비전, 스마트ICT융합전공캡스톤 등 소프트웨어업체 기업에서 즉시 활용할 수 있는 신입사원 역량 강화 교과목 편성
- (수요반영 3) 실습중심 수업을 위한 IC-PBL 교과 확충 및 관련 교육 환경 구축
- (수요반영 4) 학업과 회사업무 병행을 고려한 주말수업 및 온라인 강의 등 탄력적인 교과 운영
- (수요반영 5) 정보화 기술의 발전에 따라 거의 모든 직종에서 필요로 하는 정보보안 전문가 양성을 위해 관련 과목을 편성할 예정

- (최신 코딩 능력자 인재 양성) 산업체 현장 요구 수준에 부합하는 최신 코딩 능력을 갖춘 인재 양성을 가능케 하는 상위 레벨 프로그래밍 교과목운영 및 실습환경 구축
☞ 딥러닝 서버 구축예정 : 오픈소스sw기초, 빅데이터활용사례를 통한 이해 교과목 활용 예정
- (SW융합 능력자 인재 양성) 4차 산업혁명 미래유망 분야인 SW융합 역량 양성을 위한 인간과컴퓨터상호작용, 스마트센서와엑츄에이터, 디지털미디어아트의 이해 등 교육과정 운영
☞ 게임실습관련 장비 구축예정 : EEG브레인컴퓨터 인터페이스, 모션트랙킹 장비
☞ LEGO Mindstorms Education이 실습인원에 비해 다소 부족하여 보강 구축예정
- (전문가 완성) 정보보안 관련 교과목 보강 예정
- (문제해결 능력자 인재 양성) IC-PBL, 기업 R&D 프로젝트 등 문제해결형 및 실제 프로젝트를 접할 수 있는 교육과정 편성을 통해 자기주도적 업무수행이 가능한 문제해결 능력 인재 양성

- 기업수요를 반영하여 SW전문능력과 융합능력 배양을 위해 산업체와 공동으로 교육과정을 개발
- SW지식기반으로 시대가 요구하는 글로벌 SW전문분야를 교육
- 실습위주의 전공 교과목 운영으로 실무 능력이 있는 인재 양성
- 현장의 문제를 미리 경험하여 이해하고 해결할 수 있는 기업연계형 교과목을 함께 운영
- 야간, 주말, On-line 수업을 탄력적으로 운용하여 학생과 기업의 부담을 최소화

- 스마트융합공학부의 스마트ICT융합전공은 이론뿐만 아니라 실무능력을 갖춘 산업체 수요를 반영하는 인재 양성을 위해 실습교육 강화, 산학프로젝트 수행경험 지원, 대학-기업간 합동 교과과정 개발 및 코딩 능력 수준 검증을 지원하는 혁신적 교육 프로그램 지원을 목표로 신설됨
- 산업계 요구사항 및 글로벌SW교육표준(IEEE/ACM)을 기반으로 교과과정 개편함

- 산업현장 설문조사를 기반으로 교과과정 편성
- 학업-업무 동시 수행을 수월하게 하는 주말 및 온라인 강의 기반으로 탄력적인 교과과정 개편

- 기업에서 필요로 하는 인재 양성을 위해 기업과 공동 운영 연구 및 캡스톤 과목들을 SW 프로젝트 특화전략으로 제시함
- 실무역량 중심교육을 위해 산업체의 교과목 개발 및 운영 참여, 강사 초빙 등의 산학협력 교육과정을 대폭 강화하고, 입학부터 졸업까지 산업체-학생 전문가 양성 서비스를 제공함

- 필수 IC-PBL 교과목인 프로그래밍설계방법론, 오픈소스SW기초, 게임개발개론, 모바일게임프로그래밍, 자료구조를 연계하여 기업의 관계자들의 지도하에 모든 SW 전공자가 의무적으로 수행하는 프로그램으로 설계
- IC-Research 프로젝트는 산업체의 R&D 문제 해결을 위해 교수가 주도가 되어 학부생을 연구지도하여 운영하며, IC-Practice 프로젝트는 학생이 주도가 되어 교수와 산업체 멘토 지도하에 프로토타이핑을 개발함

- 모든 SW전공 학생은 의무적으로 산학협력 프로그램인 IU-Coop을 수행해야 함
- IU-Coop = 스마트ICT융합전공캡스톤 1,2,3,4,5,6(총18학점)
- IU-Coop은 IC(Industry Coupled)-Research 및 IC-Practice 프로젝트 유형으로 구분
- 유형1 : IC-Research 프로젝트
   · 참여 기업체와 함께 산학 공동연구를 진행하고 그 결과를 활용한 참여 학생들의 논문게재 및 학술 발표 활동
- 유형2 : IC-Practice 프로젝트
   · 참여 기업체와 함께 공동프로젝트를 수행하고 그 결과를 활용한 상용화 프로토타입 개발

스마트ICT융합전공 내 게임SW개발 나노디그리를 운영하며, 기업체맞춤형 교재를 개발하고, 교육과정 개발운영위원회를 통해 성과검증 및 졸업생 인증

스마트ICT융합전공의 교육과정과 교수활동, 학생 학습활동의 최상의 품질 유지를 위해, 기구축된 공학교육인증 프로그램을 기반으로 “스마트ICT융합전공 교육 질 관리체계”를 구축/운영함

신설되는 스마트융합학부 스마트ICT융합전공은 “소프트웨어 분야의 현장 실무형 융합인재 양성”을 위해, 다음과 같이 융합교육의 질 관리 제도를 도입함

학생의 “평생경력개발 멘토링 프로그램”을 기반으로 학기별 세분화된 ERICA 경력개발 코스를 융합해 소프트웨어산업계 및 개인의 니즈에 모두 충족하는 최상의 SW인재 양성

- 입학 시 취업이 결정되는 학생의 경력개발을 위해 교수-창의융합교육센터 직원-학생-기업담당자로 구성된 “평생 경력개발 멘토링 프로그램”을 지속적으로 운영함
- 또한, ERICA-CDP(Career Development Program)를 통해 커리어개발센터, 학연산클러스터팀, 창의융합교육원, 한양상담센터 등과 통합 연계된 경력개발 서비스를 원스톱으로 제공

2. 학생선발 및 교원확보 계획

- 소프트웨어전공 협약 기업과 연계하여 우수인재를 위한 단계적 학생선발 시스템을 통한 전공 수행능력 및 자질평가와 인재 선발에서부터 육성, 사회 진출까지 전주기적 프로세스 관리
- 특기자 전형을 통한 우수 신입생 적극 유치
- 조기취업형 계약학과에 적합한 개방형 교육과정과 실무 중심의 기업 맞춤형 교육과정 지원

- 스마트ICT융합전공 홍보를 위해 본교 재학 중인 학생들이 교내 홍보대사인 사랑한대의 SNS, 블로그를 통한 바이럴마케팅 적극 활용
- 우수신입생 유치를 위하여 4년차는 수시·정시 전형을 활용하여 학생부교과 및 면접전형으로 신입생을 선발
- 방학특강 및 진로진학체험 캠프를 통하여 스마트ICT융합전공 수행능력 및 자질이 우수한 인재를 선발하여 기업 우선 추천 및 장학금 지급 등의 포상제도 신설
- 각 전공별 입학생 100% 취업을 위해 입학정원의 150% 이상의 채용약정기업 Pool 확보함

- 학교에서는 입학과 동시에 학과 지도교수제를 시행하여 지속적인 상담과 학생 관리를 수행
- 협약 기업들과 학기별 교육 진행상황 및 연구실습 수행성과 발표회 개최
- 기술사업화 및 R&D 지원을 위한 협약 기업과의 컨설팅 및 정기적 모임을 통한 상호 교류
- 소프트웨어 전문가의 멘토링 시스템을 구축하여 학업 설계부터 사회 진출까지의 우수 인재 양성에 필요한 토탈 솔루션 프로그램 진행
- 전주기 프로세스 검토 후 개선방안 모색 및 추후 교과과정에 반영 (졸업생 및 협약 기업 설문조사)
- 기업과의 계약 체결 전에 기업-학생 탐방 콘테스트를 실시하여 기업의 조직문화를 미리 체험해 보는 과정 운영

- 4차 산업혁명 기술 전문인력 육성을 위해 인공지능, 빅데이터 및 게임 분야를 통합하는 현장 실무형 융합 및 협약 기업의 의견을 반영하는 개방형 교육과정(Open Curriculum) 구성
- 기업 맞춤형 스마트ICT융합전공 캡스톤 과목을 통해, 소프트웨어 산업 현장을 연계한 교과과정 및 IC-PBL 교육과정 운영

- 스마트ICT융합전공 교수, 참여 기업, 학생 대표로 이루어진 스마트ICT융합전공 자체 교육 운영 진단팀을 구성하여 교육환경, 교과학습 성취도 등 우수사항과 개선점을 파악
- 자체 교육 운영 진단 결과에 따른 교육과정 추가 및 보충해야할 사항들을 확인하여 보다 나은 교육을 실시 할 수 있도록 주기적인 교육 프로그램 개선

- 전임교원(강의전임 포함) 선발시 산업체 연구과제 수행 및 산업체근무 경력 의무화하여 우수 교원 확보
- 전임교원 확충으로 전임교원 강의비율 향상
- 모체학과 교원과 계약학과 교원간의 역할 분담 및 공동학부회의를 통한 수시 논의 및 공유

- 산학 연계교육 활성화를 위해 신임교원 임용 시 산업체 경력자 우대하는 정책 의무화 실시
- 우수 교원 확보를 위해 “스타교수유치위원회”를 중심으로 지속적으로 국내외 산업의 동향을 모니터링하고, 국내 산업체 전문가의 현황을 지속적으로 파악하여 유치의 기회를 높이도록 함
- 모체학과(ICT융합학부) 및 참여학과(소프트웨어학부) 역량: 4차 산업혁명 핵심분야 교육역량 및 실무경험을 갖춘 교수 27명으로 구성. 2019년 일본 IT기업 ‘모바일 팩토리(Mobile Factory)’와 취업지원 및 인력교류에 관한 산학협력 협약 체결, 2018년 3월에 과학기술정보통신부 소프트웨어중심대학 선정, 2012년부터 2015년까지 미래창조과학부 지원 소프트웨어특성화대학 2014년 및 2015년 산업계관점 대학평가 컴퓨터(SW)분야 ‘최우수’ 평가, 2010년사업수행, 산업계 관점 대학평가에서 대기업 대상 컴퓨터 분야의 산학연계 교육 인프라의 충실성 영역에서 우수(A+) 판정, 국내 최고 수준의 몰입형 학습/개발 공간인 SW Factory 및 창업작업 공간인 Knowledge Factory 보유

- 모체학과(ICT융합학부) 및 참여학과(소프트웨어학부) 교원: 협약기업 섭외, 교육과정 수립, 계약학과 강의, 협약기업의 학생을 통한 연구실습 수행, 협약 기업 위탁 연구개발에 참여
- 계약학과(스마트ICT융합전공) 교원: 강의, 기업요구 반영 교육과정 지속적 개선, 협약기업과 관련된 제반 업무 수행
- 협약기업 추천 특임 교원: 기업 맞춤식 교육, 실습 교육과정 개선 참여
- ICT융합학부 및 소프트웨어학부 교원, 계약학과 교원, 협약기업 추천 특임교원들이 공동학부회의를 개최하여 제반 사항에 대한 의견 교환 및 공유